女儿与我

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所属分类:读者2019年
女儿与我

  从小女儿常跟我在一起,因为我很独立又不太爱讲话,所以女儿也跟我很像,独立自信得超乎寻常。
  女儿一岁半时,有一天晚上我载她出去吃饭。回到家,我先打开靠人行道的车门让她下车。我锁好车子从马路另一侧下车,发现她由车后走到马路上来找我,刚好一辆大卡车高速驶来,差一点就撞到她,吓得我出了一身冷汗。
  我当下决定教她马路如虎口这件事。于是领她走到斑马线旁,要她一个人过马路。只见她左顾右盼、如履薄冰,然后快速跑过马路。我要她从对面再过马路回来,她如法炮制,又跑回来。
  从此我跟她过马路一定不会牵她的手,路面高速行驶的车子,她需要自己注意。
  我们无法照顾子女一辈子,所以应尽早教他们独立自主。父母该在什么时候放手?在他们能站起来时,放手让他们自己走;在他们有思考能力时,让他们自己决定事情。
  我的父亲如同世代务农的祖先一样,很明白自己無法教导一个要到台北画漫画的小孩,他能教给我的,便是跌倒再自己爬起来的勇气。
  父亲的无为而治,让我有机会实现自己的梦想。我也将这一理念传给我的后代。对于将要去美国留学的女儿,我能教导她的就是独立思考,勇于做自己,失败了擦干眼泪再站起来。
  纪伯伦说:“孩子是通过你们而来,却不是因你们而来。他们是生命的子女。”
  父母是弓,小孩是箭。尽力拉开弓,愉快地放开你的手,让箭飞向梦想。
  把爱给他们,却不能给予思想,因为他们有自己的思想;努力仿效他们,却不可企图让他们像你,因为生命不会倒行,也不会滞留在往昔。
  由于我太太的工作尚未结束,我跟女儿先移民加拿大。抵达温哥华后,前两个星期忙于买家具、布置新家,安排女儿到附近的西温中学注册上学。
  有一天,接女儿放学,在车上我问她:“你们班上有几个中国学生?”
  女儿说:“每堂课的同学都不一样,没有所谓我们这一班。”
  我问:“我没听懂,这是什么意思?”
  女儿说:“上学第一天,校长给我介绍了一个同年级加拿大女生,要我所有的课都跟着她,依她所选的课学习,每堂课去不同的教室,有不同的同学。”
  我很惊讶:“初中就要选课?”
  女儿说:“是的,但有很多必修课,男生要学裁缝、烹饪,女生也要学木工。”
  这样的教育方式真好,可以让孩子有多种尝试,最终找到自己的兴趣所在。
  有一天,女儿下课回家,高兴地说:“全班都说我是数学天才。”
  “哇!你以前数学经常不及格,怎么会是数学天才呢?”
  “数学老师也夸我是数学天才呢。”
  “怎么就成了数学天才?说给我听听。”
  女儿说:“今天老师教九九乘法表,九九八十一、三七二十一、五六三十、七八五十六,老师一问,我立刻说出答案,全班都很惊叹!”
  在中国,小学三年级的学生就将九九乘法表背得滚瓜烂熟,加拿大的学生到八年级才教九九乘法表,所以女儿才会被误认为是数学天才。
  我跟女儿说:“现在你的问题很严重,大家都认为你是数学天才,如何不让别人发现你原本是数学白痴?”
  从此女儿便用心学数学,一两年时间便从一个数学白痴变成数学天才。由于数学的成功,她变得更加自信。
  几年后,她自己申请美国大学,有四五所大学同意她入学。
  她问我:“这四五所大学中,选哪所大学?”
  我说:“上哪所大学不重要,在大学中学会什么才重要。”
  十七岁时,女儿独自到美国加州,自己租房、租家具、租车,自己打理生活,只花五年便在洛杉矶与旧金山的两所大学取得学位。
  女儿的例子说明:正确的教育方法不是批评犯错的学生,而是要鼓励。鼓励是使人奋发的原动力,缺乏鼓励,绿洲会变成沙漠。
  今年,女儿三十七岁了,有了自己的孩子,我荣升为外公。虽然当外孙几个月大时,我就因为无法应付外孙的哭声而给女儿打电话,但对于外孙,我爱得很深。我说:“爱与宠是两回事,爱是没有条件的支持,爱最大的用处是让那个被爱的小孩敢于面对外面的世界,因为他知道永远有一个爱他的家。”
  我热爱思考,擅长自学,此生不渝。
  (大浪淘沙摘自中信出版社《天才与巨匠:漫画大师蔡志忠的传奇人生》一书,刘程民图)

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